
为精准对标新高考语文改革方向,破解高三语文复习备考中的现实难题,打通课程标准、教材、课堂与高考评价之间的壁垒,推动课堂教学提质增效,实现教学与考试评价同频共振,2026年9月23日,六盘水市第二十三中学邀请中山市高中语文教研员张华老师、永安中学申玉老师到校开展“深耕教考衔接·赋能课堂提质”高三语文专题教研培训,学校全体高中语文教师到场参会学习。

学校党委委员、副校长陈鑫代表学校对两位专家的到来表示诚挚欢迎,并希望全体参会教师珍惜本次专家分享的机会,认真学习、主动思考,把先进备考经验转化为实际教学行动,切实推动学校高三语文复习质量再上新台阶。
申玉老师聚焦高考命题变革趋势,结合单元整体教学与单篇教学的实践案例,从单元整体定位、单元学习目标设置、分课教学设计、单元测评设计等维度耐心细致地给老师们深度剖析了教考衔接的实践路径。既有理念的引领,又有具体落地的实操示范,让在场教师清晰认识到教材在复习备考中的重要价值,破解了教师们“高三复习要不要回归教材”“真正的教考衔接如何实现”的困惑。

随后,张华老师以《提高语文高考成绩的中山经验》为题,从复习备考规划、实施原则、课堂有效性、学生情绪调控等多个角度详细介绍了中山市的成功经验与做法,并结合学校实际,针对不同层次班级的备考规划、薄弱考点的突破策略等一线实际问题,给出了清晰可操作的十六条指导方案和措施。

此次专题培训紧扣新高考改革要求,精准对接一线教学需求,为学校高三语文复习备考厘清了思路、提供了抓手,将有效推动学校语文教学质量稳步提升。培训结束后,参会教师纷纷表示收获颇丰,对新高考命题导向、高三复习备考策略有了更加系统的理解。


文图|张荣昌
编辑|王刚刚
一审|王刚刚
二审|李灿红
三审|熊秀全
终审|杨 方






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