井冈山革命精神教学设计

《井冈山精神》教学设计

1、教材分析

本课内容主要围绕三方面展开，第一部分分析了井冈山精神产生条件，从自然地理条件、党的领导和马克思主义的学习宣传方面予以阐释；第二部分阐述井冈山革命精神的具体内涵，加深学生对井冈山革命精神的理解；第三部分是本课重点，分析井冈山精神对当今时代的思想文化启示，意在正确认识和感悟革命精神价值，弘扬优秀的革命精神。

2、学情分析

    井冈山革命精神学生在不同的学科学习中均有涉猎，但是没有集中学习，学生有一定的学习基础，但是比较零散；在教学过程中应注重运用多种教学方式，调动学生积极性，深化对革命精神的理解，弘扬优秀革命精神。

3、教学目标

1. 知识目标

了解井冈山精神的产生的历程和内涵，理解井冈山精神的时代价值；

2. 能力目标

培育学生善于思考的能力、能够在生活中践行井冈山精神。

3. 情感、态度、价值观目标

深刻意识到坚定信念和艰苦奋斗在学习生活中的重要性，自觉践行内化为自身行动。

4、教学重难点

重点：井冈山的内涵

难点:井冈山的时代价值

5、教学方法

6、案例法、讨论法、讲授法

7、教学用具

多媒体教学

8、教学过程

1.导入：播放歌曲《红米饭南瓜汤》

提问：这是哪个时期那个地方发生的什么事情？

学生：讨论回答

教师：点评学生答案，导入教学内容

2. 授新

（1）PPT展示井冈山革命根据地建立的历史材料，结合图片和文本展示，分析井冈山革命精神产生的条件。

结论：井冈山革命精神的产生离不开当地的自然地理条件和党在井冈山地区开展的各项工作及领导以及马克思主义在这个地方传播留下的深厚群众基础。

（2）PPT展示井冈山精神的内涵，结合具体鲜活的案例分析，讲解这些精神内涵，并请学生谈谈学习体会。

案例：革命人物刘真、方志敏；小井红军医院及烈士墓；三大纪律八项注意；毛泽东诗词作品等。

井冈山精神内涵：坚定信念.艰苦奋斗；实事求是.敢闯新路；依靠群众.勇于胜利。

（3）PPT展示井冈山精神对当代的思想文化启示

学生活动：小组讨论发言，探讨井冈山精神的时代价值

教师总结学生发言，提炼信息并讲解。

井冈山思想文化启示:社会主义荣辱观的重要内容;爱国主义教育的生动教材;当代人价值取向的鲜明旗帜.

9、教学小结

    本讲内容我们共同学习了关于井冈山革命根据地的系列知识和井冈山精神诞生的历程以及井冈山精神的内涵和时代启示，在井冈山这片红色土地上，以毛泽东为代表的中国共产党人点燃了革命的星星之火为中国革命开辟出一条成功之路，培育出薪火相传的井冈山精神，当前面对新的复杂局势，要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。